#verglei

methoden der sportunterrichtsforschung im verglei

tudien Teilnehmende Beobachtung: Forschende nehmen aktiv am Sportunterricht teil, um authentische Einblicke in das Unterrichtsgeschehen zu gewinnen. Diese Methode ermöglicht die Erfassung von Interaktionen, Verhaltensmustern und Unterrichtsstrategien. Nicht-teilnehmende Beobachtung: Der Forscher b